第十三屆中國法學(xué)家論壇征文終評會順利舉行

張文顯副會長主持并講話，姜偉、李如林、李林等出席

終評會現(xiàn)場

　　8月13日下午，第十三屆中國法學(xué)家論壇征文終評會在中國法學(xué)會機關(guān)順利舉行。中國法學(xué)會黨組成員、副會長、學(xué)術(shù)委員會主任張文顯同志主持并講話。中國法學(xué)會副會長、中國社科院學(xué)部委員李林，中國法學(xué)會副會長、最高人民法院黨組成員、副院長姜偉，最高人民檢察院黨組成員、副檢察長李如林等中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和科研機構(gòu)知名專家學(xué)者出席會議。

評審委員會副主席，中國法學(xué)會黨組成員、副會長張文顯主持并講話

　　張文顯副會長首先受中國法學(xué)會黨組書記、常務(wù)副會長、中國法學(xué)家論壇組委會主任陳冀平同志的委托，代表中國法學(xué)會會長王樂泉和黨組，對各位專家撥冗出席表示感謝。他指出，多年來中國法學(xué)會致力于打造中國法學(xué)家論壇、中國法治論壇、中國法學(xué)青年論壇等三大論壇，從今年開始舉辦中國國際法治論壇。在籌辦論壇的同時，論壇組委會都會舉辦全國性征文活動，擴大論壇成果和影響力，發(fā)揮思想政治引領(lǐng)、學(xué)術(shù)和理論研究引領(lǐng)，吸引更多的法學(xué)法律工作者關(guān)注和研究實踐問題、提升經(jīng)驗總結(jié)和理論升華的水平，豐富和發(fā)展中國特色社會主義法學(xué)理論體系、法治理論體系、法學(xué)學(xué)科體系和法治話語體系，發(fā)現(xiàn)、培育和造就一批優(yōu)秀法學(xué)人才和打造智庫平臺等功能。本屆論壇以“用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)法學(xué)研究”為主題，組織廣大法學(xué)法律工作者深入學(xué)習(xí)、研究、宣傳、貫徹黨的十九大精神，尤其是學(xué)習(xí)研究闡釋宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并且用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，統(tǒng)領(lǐng)法學(xué)研究，不斷豐富發(fā)展中國特色社會主義法學(xué)理論體系、法治理論體系、法學(xué)學(xué)科體系和法治話語體系。本次論壇征文活動得到了政法部門和廣大法學(xué)法律工作者的積極響應(yīng)。在一個多月的時間里，論壇組委會共征集有效論文近1700篇。按照《中國法學(xué)會征文評獎辦法》，經(jīng)過形式審查和通訊匿名評審，確定了346篇論文進(jìn)入終評。希望大家秉持學(xué)術(shù)公心，本著對青年法學(xué)法律人才負(fù)責(zé)、對法治中國建設(shè)負(fù)責(zé)的使命感和責(zé)任感，認(rèn)真做好終評工作，評選出問題意識強、理論水平高、實踐價值大的優(yōu)秀成果。

?

姜? 偉? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?李如林

?

李? 林? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?應(yīng)松年

?

陳? 甦? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?孫茂利

?

胡增印? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?張新寶

?

韓大元? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?張守文

?

馮? 軍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 姜明安

?

時建中? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?周佑勇

　　中國法學(xué)會高度重視本屆征文活動和評審工作，專門成立了由黨組書記、常務(wù)副會長陳冀平任主席，黨組成員、副會長、學(xué)術(shù)委員會主任張文顯任副主席的終評委員會。15位來自中央部門和知名法學(xué)院校的著名專家學(xué)者擔(dān)任評審專家，除了張文顯副會長之外，按專家姓名拼音排序，分別是：中國社科院法學(xué)所所長、國際法所所長，聯(lián)合黨委書記陳甦教授;全國人大常委會委員、社會建設(shè)委員會委員馮軍教授;中國法學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員、憲法學(xué)研究會會長，中國人民大學(xué)法學(xué)院韓大元教授;中央政法委員會政法研究所所長胡增印;中國法學(xué)會副會長，最高人民法院黨組成員、副院長姜偉;北京大學(xué)法學(xué)院姜明安教授;中國法學(xué)會副會長、學(xué)術(shù)委員會副主任，中國社科院學(xué)部委員李林教授;最高人民檢察院黨組成員、副檢察長李如林;中國政法大學(xué)黨委常委、副校長時建中教授;公安部法制局局長孫茂利;中國法學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員，中國政法大學(xué)終身教授應(yīng)松年;中國法學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員、經(jīng)濟法學(xué)研究會會長，北京大學(xué)法學(xué)院張守文教授;中國法學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員，《中國法學(xué)》總編，中國人民大學(xué)法學(xué)院張新寶教授;東南大學(xué)黨委常委、副校長，國務(wù)院學(xué)位辦、教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長周佑勇教授。中國法學(xué)會研究部主任李仕春和機關(guān)黨委常務(wù)副書記、人事部主任呂興煥任秘書長，研究部副主任張濤任副秘書長。

?

李仕春宣讀終評辦法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 呂興煥宣讀專家承諾書

　　李仕春主任宣讀《第十三屆中國法學(xué)家論壇征文終評辦法(草案)》并作相關(guān)說明，提交終評委員會審議。終評委員會經(jīng)充分討論、審議并一致通過了《第十三屆中國法學(xué)家論壇征文終評辦法》。呂興煥主任宣讀了《第十三屆中國法學(xué)家論壇征文終評專家承諾書》，15位評審專家分別在承諾書上簽名，承諾公平對待每一篇參評論文。

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

?

專家承諾書、評審結(jié)果確認(rèn)書

　　本次評審采取書面匿名方式進(jìn)行。每組論文隨機產(chǎn)生。評審委員會分為5組，每組3位專家，現(xiàn)場抽簽確定分組，確保每組有1位實務(wù)部門的專家。首先，每組3位專家認(rèn)真審閱;然后，各組內(nèi)部充分討論后提出各獎項候選論文推薦名單;最后，全體評審專家在張文顯副會長的主持下進(jìn)行集中審議。經(jīng)過熱烈的討論，終評委員會評選出擬獲一等獎?wù)撐?0篇、二等獎?wù)撐?2篇、三等獎?wù)撐?9篇、優(yōu)秀獎?wù)撐?3篇。經(jīng)統(tǒng)計，擬獲一等獎數(shù)的比例為0.58%，擬獲獎數(shù)的比例為9.2%。評審專家現(xiàn)場簽名確認(rèn)評審結(jié)果。

　　為鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新、抵制學(xué)術(shù)不端、保證征文活動的嚴(yán)肅性，論壇組委會辦公室將對擬獲獎?wù)撐闹鹨贿M(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測。凡重復(fù)率超過25%、經(jīng)人工復(fù)查不能排除嚴(yán)重抄襲嫌疑的論文，將從擬獲獎名單中剔除，所缺名額不予替補。終評結(jié)果將于近日在“中國法學(xué)會網(wǎng)”“中國法學(xué)創(chuàng)新網(wǎng)”上公示。頒獎儀式將擬在第十三屆中國法學(xué)家論壇開幕式上進(jìn)行。

　　研究部副主任張濤、學(xué)術(shù)組織處王小紅調(diào)研員、學(xué)術(shù)研究處曹菲副處長、成果應(yīng)用處孫立軍副處長，機關(guān)黨委人事部陳謙信副處長參加了終評會。

集體合影

　　中國法學(xué)家論壇是中國法學(xué)會舉辦的最高學(xué)術(shù)論壇，側(cè)重于圍繞我國法治建設(shè)中的重大理論和重大命題展開研討，旨在大力推動中國特色社會主義法治理論體系的豐富和發(fā)展。本次征文評審工作，論壇組委會在嚴(yán)格遵循《中國法學(xué)會征文評獎辦法》的基礎(chǔ)上，堅持評審程序和機制創(chuàng)新，進(jìn)一步提升評審工作透明度：本屆論壇征文終評委員會中，法律實務(wù)部門的專家5位，超過評審委員總數(shù)的三分之一，確保每組評委中有1位法律實務(wù)部門的專家;各組評審的論文隨機分組，各組評審專家現(xiàn)場抽簽確定。由于始終堅持公開公平公正原則、嚴(yán)格規(guī)范并不斷優(yōu)化評審程序、嚴(yán)格控制獲獎數(shù)量、高標(biāo)準(zhǔn)遴選評審專家，“中國法學(xué)家論壇征文獎”在我國法學(xué)法律界的影響日益擴大，社會公信力和美譽度日益提升。