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《法學(xué)專家進(jìn)“診所”》專題報(bào)道之四

時(shí)間:2013-10-16   來源:民主與法制網(wǎng)  責(zé)任編輯:

  社區(qū)法律診所的困境與未來

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  作為“舶來品”,診所式法律教育進(jìn)入中國法學(xué)教育領(lǐng)域已有13年了。自從法律診所2009年進(jìn)入哈爾濱理工大學(xué),也已經(jīng)有4個(gè)年頭了。親歷了法律診所教育在哈爾濱理工大學(xué)的籌備到走入正軌,最后與哈爾濱法學(xué)會(huì)合作,發(fā)展壯大的全過程,李俊剛感慨萬千。

  “這種新的法學(xué)教育模式為中國的實(shí)踐性法學(xué)教育發(fā)揮了重要的作用,同時(shí)也出現(xiàn)了許多亟需解決的問題?!崩羁傉f。

  9月3日,針對(duì)社區(qū)法律診所的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)、未來以及面臨的問題,哈爾濱理工大學(xué)法律診所主任李俊剛接受了本社記者的專訪。

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  社會(huì)管理方式的有益嘗試

  對(duì)大多數(shù)人來說,診所式法律教育是一個(gè)陌生而新鮮的名字,診所式法律教育作為一種法學(xué)教育新模式,主要借鑒了醫(yī)學(xué)院學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)手段,通過教師指導(dǎo)學(xué)生參與法律實(shí)踐,以律師身份辦案來為處于困境中的委托人提供咨詢,“診斷”法律問題,開出“處方”,為委托人提供法律服務(wù),在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的法律執(zhí)業(yè)技能和職業(yè)道德。

  “自20世紀(jì)60年代美國法學(xué)院普遍興起‘法律診所教育’后,這種教學(xué)模式迅速在世界法律院校廣泛開展。改革開放30多年來,中國法學(xué)教育有了長(zhǎng)足進(jìn)步,但其中存在的矛盾與不足也使法學(xué)教育改革的呼聲日益高漲?!崩羁傉f。

  2000年9月,北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等7所高校的法學(xué)院率先引進(jìn)開設(shè)了最初的診所式法律課程。內(nèi)容涉及民事訴訟、行政訴訟、談判和調(diào)解、公益訴訟、消費(fèi)者保護(hù)、弱者權(quán)益保護(hù)、農(nóng)民工法律服務(wù)、農(nóng)村法律服務(wù)、婦女權(quán)益保護(hù)、未成年人權(quán)益保護(hù)、青少年違法行為矯正、地方立法、社區(qū)法律服務(wù)、婚姻家庭、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、刑事訴訟、艾滋病患者權(quán)益保護(hù)等領(lǐng)域。

  2009年,哈爾濱理工大學(xué)與哈爾濱市南崗區(qū)政府簽訂了“互設(shè)法學(xué)研究實(shí)踐基地促進(jìn)地校合作”的協(xié)議,法學(xué)院以此為契機(jī),結(jié)合2010版法學(xué)人才培養(yǎng)方案,增設(shè)了診所法律教育課程。

  2010年5月21日,哈爾濱理工大學(xué)法學(xué)院與南崗區(qū)委政法委、南崗區(qū)綜治辦、南崗區(qū)法學(xué)會(huì)聯(lián)合創(chuàng)辦“社區(qū)法律診所”,并舉行了揭牌儀式。在儀式上,學(xué)生代表與社區(qū)代表簽署了“社區(qū)法律診所”合作協(xié)議,南崗區(qū)有12個(gè)社區(qū)的居民將免費(fèi)享受“社區(qū)法律診所”的優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)。

  這種模式之下,由政府搭臺(tái)、社區(qū)主持、社區(qū)法律診所唱戲的基本格局初顯雛形,而4年來的社區(qū)法律診所參與社會(huì)管理的活動(dòng)也初具規(guī)模。這一事實(shí)充分證明了地校合作模式的正確性,同時(shí)也說明該模式具有的巨大潛力。在社會(huì)管理方式上,社區(qū)法律診所無疑是一次有益的嘗試。

 

 學(xué)生代理案件法律地位存爭(zhēng)議

  在區(qū)校合作后,南崗區(qū)政府法律援助中心指派了兩起民事案件由哈爾濱理工大學(xué)法律診所代理,通過法律診所的努力,目前兩起案件均以調(diào)解方式結(jié)案,取得了良好的社會(huì)效果。但指派案件的數(shù)量還比較有限,主要原因在于學(xué)校法律診所與南崗區(qū)法律援助中心規(guī)定的制度相左。

  法律援助中心只能指派南崗區(qū)轄區(qū)內(nèi)律所的律師代理。而哈爾濱理工大學(xué)法律診所的指導(dǎo)教師共10位,只有一位教師是在南崗區(qū)轄區(qū)內(nèi)的律所登記執(zhí)業(yè)的律師。還有,我國民事法律診所中,學(xué)生出庭是以公民代理身份。但是,在刑事法律教育診所學(xué)生提供法律援助服務(wù)的過程中,學(xué)生的身份難以確定。我國刑事訴訟法規(guī)定,犯罪嫌疑人和被告人除自己行使辯護(hù)權(quán)之外,只有律師、人民團(tuán)體、犯罪嫌疑人、被告人所在單位推薦的人以及他們的親友可以成為辯護(hù)人。因此,學(xué)生很難以非律師的身份真正參與到刑事法律援助的案件中。這就造成了《法律援助條例》規(guī)定的“國家支持和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、事業(yè)單位等社會(huì)組織利用自身資源為經(jīng)濟(jì)困難的公民提供法律援助”條款形同虛設(shè)。

  針對(duì)哈爾濱理工大學(xué)法律診所的實(shí)際情況,李俊剛認(rèn)為,可以考慮學(xué)生成為法律援助中心的志愿者,從而以此身份承接案件。當(dāng)然,過于復(fù)雜的案件以及訴訟標(biāo)的較高的案件是不適合沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來代理的。在學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)的過程中還暴露了有些社區(qū)居民不愿意通過社區(qū)診所的方式來解決問題,這就導(dǎo)致了社區(qū)法律診所案源較少。

  當(dāng)然,社區(qū)中隱含著很多未曾解決的糾紛和難題,它是以一種潛在的方式存在的,關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)做好社區(qū)法律診所與居民的銜接工作。法律援助的案件一般要求律師親自出庭,而法律診所則強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立辦案,這樣便產(chǎn)生了觀念上的沖突。在校方成立法律流動(dòng)服務(wù)隊(duì),是解決學(xué)生代理身份的比較好的方式。

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  法律診所活動(dòng)資金缺口較大

  隨著診所法律教育在各高校舉辦,經(jīng)費(fèi)短缺成為其進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。診所法律教育是一項(xiàng)十分昂貴的教學(xué)活動(dòng),與傳統(tǒng)教學(xué)相比,很難獲得學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的支持。我國目前的法律診所主要依賴美國福特基金會(huì)以及中國法學(xué)會(huì)診所教育提供階段性的資助,但數(shù)額不足以支持法律診所的長(zhǎng)期發(fā)展。

  就社區(qū)法律診所而言,將會(huì)產(chǎn)生一些必要的花費(fèi),學(xué)生主要以無償援助的方式參加到社區(qū)之中,但在其接受社區(qū)居民的訴訟代理時(shí),可能會(huì)產(chǎn)生必要的費(fèi)用,如復(fù)印費(fèi)、打印費(fèi)、交通費(fèi)、電話費(fèi)和午餐補(bǔ)助費(fèi)等必要的費(fèi)用。在當(dāng)事人符合法律援助條件的時(shí)候,代理人可以協(xié)助申請(qǐng)法律援助項(xiàng)目的資金。但事實(shí)上,很多人并不符合接受法律援助的條件,這樣便造成了必要的費(fèi)用缺口。

  在美國,診所法律教育是一種極其昂貴的法律教育模式,所有進(jìn)入診所的學(xué)員都要交一筆不菲的費(fèi)用,用作運(yùn)作經(jīng)費(fèi)。而在中國目前情況下,至今沒有穩(wěn)定的資金支持。

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  法律診所參與社區(qū)矯正大有可為

  4年的發(fā)展,社區(qū)法律診所已經(jīng)積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不僅為高校法學(xué)院學(xué)生搭建了一座接觸社會(huì)、了解社會(huì)的實(shí)踐平臺(tái),使學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,同時(shí)也成為地方政府與地方高校合作在服務(wù)民生等方面的有益嘗試。如今,法律診所需要在原有的基礎(chǔ)上更好地發(fā)揮診所的功能,走在全國的前列,這就需要不斷創(chuàng)新體制,讓法律診所解決舊事物、老問題的同時(shí),還要學(xué)會(huì)解決社會(huì)中的新事物、新問題。

  在李俊剛看來,法律診所參與社區(qū)矯正便是參與社會(huì)管理的一種非常好的方式。

  李俊剛說,社區(qū)矯正是一種不使罪犯與社會(huì)隔離并利用社區(qū)資源教育改造罪犯的方法。簡(jiǎn)單地說,就是讓符合法定條件的罪犯在社區(qū)中執(zhí)行刑罰。因?yàn)樯鐓^(qū)矯正比監(jiān)獄矯正有更大的優(yōu)越性,目前已成為西方國家占主導(dǎo)地位的刑罰方式,也已成為世界各國刑罰體制改革發(fā)展的趨勢(shì)。

  “從現(xiàn)在社區(qū)矯正工作的試點(diǎn)情況來看,擔(dān)任矯正工作的主要是司法行政人員。但司法行政人員在從事矯正工作時(shí)也需要培訓(xùn),而且還面臨人員短缺、工作強(qiáng)度大的問題,這在一定程度也使我們的社區(qū)矯正工作在利用社會(huì)資源的問題上不夠充分,使得社區(qū)矯正的心理矯正難以完成?!崩羁傉f,“法律診所擁有豐富的人力資源,恰好可以彌補(bǔ)社區(qū)矯正工作因志愿者缺乏而產(chǎn)生的不足?!?/span>

  李俊剛還認(rèn)為,社區(qū)矯正在中國還只處于雛形階段。從試點(diǎn)走向?qū)崿F(xiàn),社區(qū)矯正還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步完善,在很多方面如果說社區(qū)矯正工作還只是空白的話,也并不為過。法律診所依靠強(qiáng)大的大學(xué),可以作為研究社區(qū)矯正行為的平臺(tái),作為一個(gè)研究社區(qū)矯正效果的場(chǎng)所。一方面是理論的升華,一方面是實(shí)踐的探索,兩者完美結(jié)合必將大大促進(jìn)社區(qū)矯正工作的順利完成。

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